《继续教育》（月刊）创刊于1987年，是由总装备部继续教育中心主办的国内继续教育培训领域的大型综合类期刊。

《继续教育》以“把握继续教育时代脉搏、引导继续教育发展潮流，发布继续教育权威言论，剖析继续教育热点问题，传播继续教育前沿理论，探讨继续教育创新模式，交流继续教育成功经验，追踪继续教育动态信息”为宗旨，以“政府决策者的参谋，管理工作者的助手，理论研究者的论坛，培训需求者的益友”为服务方向，主要发布国家关于继续教育的方针、政策；反映各地教育改革和继续教育发展的最新举措和经验；报道国内外继续教育新动向及教育培训机构、企事业单位开展继续教育的情况；提供有关招生考试信息；介绍科目指南学习方法、成才途径。

《继续教育》是全国教育类核心刊物，2004年荣获北大核心期刊。

《继续教育》杂志目前已停刊，具体复刊时间以杂志社消息为准。

本刊特稿、特别策划、理论纵横、军事人才培养、观察思考、它山之石

万方收录(中),上海图书馆馆藏,国家图书馆馆藏,知网收录(中),维普收录(中) 万方收录(中),上海图书馆馆藏,国家图书馆馆藏,知网收录(中),维普收录(中)

1.来稿内容应具有科学性、先进性、实用性、逻辑严谨、文字简练、论点鲜明、论据充分，并能够反映一定时代特性、具有新意、体现主题。

2.来稿请提供电子版本。论文字数以3500—5000字为宜。文中标题一般分为三级，第一级标题为一、二、三标字；第二级标题为（一）、（二）、（三）标字；第三级标题分为1、2、3标字。引文注明出处。注释一律在文中使用脚注，整体排序，用①②③……表示；参考文献放在文中使用[1][2][3]表示。

3.论文基本要素齐全，应包括文题、摘要、关键词、中途分类号、文献标识码、参考文献、作者姓名、职务职称、单位（全称）及详细通信地址、邮编，联系电话及电子信箱等。

4.本刊所登载文章内容，均将上网用作文献数据库查阅，如有特殊要求者，请随稿件一并说明。

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

加强课程建设:干部院校教学建设的主要着力点
专业化视角下的高校继续教育管理者队伍建设途径与方法研究??以浙江大学为例
论高校继续教育产业化发展战略
“任务驱动”培训模式在社区教育专职教师培训中的应用??以“社区课程开发与管理”专题培训为例
“研训用”一体的教师远程培训研究与实践
中小学教师继续教育“互补性”远程培训模式的研究与实践
城镇社区妇女就业的障碍因素及教育对策探析
干部教育学习型党组织建设研究
深化士官职业技术教育改革需要把握的几个问题
高职院校学习型党组织建设初探
以“能打仗,打胜仗”为标准,强化在职军官的任职培养
基于柔性管理视角的高校师资管理模式研究
军队院校任职教育核心课程建设刍议
基于SWOT视角下的职业学校会计专业发展战略分析
浅谈军队院校任职培训项目管理
移动技术环境下促进中小学教师专业发展的对策
学习路径图方法论在供电企业培训中的探索与应用
浅论多媒体教学对职工继续教育的引领作用
利用 MOOC 平台推动我军继续教育发展研究
独立学院学科建设和人才培养方案优化探究??以西北师范大学知行学院为例
知识团队建设研究
关于教育培训调查问卷设计的思考??以气象教育培训调查问卷为例
贴近海军转型需求,探索舰艇军医培训路径??基于女军人上舰的医疗保障探索
进一步完善我军任职教育院校教员下部队代职锻炼制度的思考和建议
基于提高军事代表费用监督胜任力的任职培训课程体系探讨
初级预选士官培训中基础课与专业关系刍议
教学训练工作分级考评:军队院校教学评价常态化机制研究
树立科学理念 创新军事指挥人才培养模式
日本自卫队的研究生教育研究